本网讯 为切实保障新学期课堂教学质量，提升教师教学能力，严把新课程开设关，我院于近期精心组织并圆满完成了2025-2026学年第一学期“新开课、开新课”试讲活动。本次活动旨在对新学期首次开设的课程以及教师首次讲授的课程进行严格把关和集体指导。

本次试讲活动是学院教学质量监控体系的重要环节，得到了学院领导的高度重视和各系的积极响应。活动共有来自17位教师参与，涉及14门新课程或教师新承担的课程。试讲内容涵盖应化专业核心课、化工专业核心课、实践类课程等。

试讲过程中，教师们准备充分，精神饱满，围绕课程目标、教学内容设计、教学重点难点、教学方法与手段、考核评价方式等方面进行了清晰阐述和片段教学展示。他们或深入浅出地讲解理论概念，或生动演示实践操作，或巧妙融入课程思政元素，展现了较好的专业功底和积极探索教学改革的热情。每位教师试讲结束后，由学院经验丰富的骨干教师组成的评审小组进行了细致点评。

评审专家们本着严谨、公正、负责的态度，从教学内容的科学性、前沿性与逻辑性，教学设计的合理性、创新性与可操作性，教学方法的多样性、互动性与启发性，语言表达的清晰度与感染力，以及教学课件的规范性等多个维度，对每位试讲教师进行了全面评估。专家们既充分肯定了教师们的优点和亮点，也针对性地指出了存在的不足，并提出了中肯、具体的改进建议，特别是在课程内容深度与广度的把握、学生能力培养的侧重、课堂互动环节的设计、信息技术与教学的深度融合等方面给予了宝贵指导。

学院教学副院长李金辉院长在总结讲话中指出，“新开课、开新课”试讲是学院坚守教学质量底线、促进教师专业成长的有效机制。他强调，新课程和新教师的“首秀”至关重要，直接关系到学生的学习体验和培养质量。本次试讲活动不仅是对教师教学能力的一次检验，更是一次集体备课、相互学习、共同提高的宝贵机会。他要求所有试讲教师认真吸纳评审专家的意见和建议，进一步优化教学设计，完善教学资料，确保新学期开好头、起好步。同时，学院也将持续关注新开课程的教学运行情况，提供必要的支持和指导。

此次“新开课、开新课”试讲活动的成功举办，有效强化了教师的质量意识与责任担当，为新学期课堂教学工作的顺利开展奠定了坚实基础，对持续提升学院整体教学水平和人才培养质量起到了积极的推动作用。

图、文/黄斌

一审/李金辉

二审/陈琰

三审/夏李斌